Faire un don Inès, Pauline, Sasha, Théo, Yanis, Gabriele font partie des 185 000 enfants qui ont eu la chance de participer à Orchestre à l'École, un dispositif unique qui : À travers la pratique instrumentale collective, et à l’aide d’une pédagogie adaptée placée sous le signe du plaisir, permet aux jeunes d’enregistrer rapidement des progrès considérables. Fiers d’eux-mêmes, ils retrouvent ainsi le goût d’apprendre. Est ancré dans le temps scolaire, gratuit pour les familles, inclusif par nature, le dispositif s’adresse à tous les enfants de la classe quels que soient le profil et le parcours de chacun. Et les résultats sont là : acquisition de compétences fondamentales, confiance en soi et épanouissement, entraide et collaboration, réussite scolaire, ouverture culturelle... Tel est l’impact des orchestres à l’école ! Nous avons besoin de vous Rejoignez la grande aventure Orchestre à l’Ecole en soutenant ce dispositif unique. Vous donnez 🥢15€ (5,10€)* = nous achetons une paire de baguettes 🪕100€ (34€)* = l'entretien annuel d’un instrument ou l’achat d’un ukulélé 🎺550€ (187€)* = l'achat d'une trompette 🎻1 500€ (510€)* = l'achat d'un violoncelle 🎶20 000€ (6 800€)*= l'achat d'un parc instrumental complet pour une nouvelle classe orchestre *Votre don de 100 €, ne vous coûte que 34 € après réduction d'impôts de 66% dans la limite de 20% de votre revenu imposable. Le surplus étant reportable 5 ans. Un dispositif plébiscité Selon notre dernière étude d’impact* envoyée cette année aux professeurs et directeurs d’école de nos 1 059 orchestres en écoles primaires : 96% des professeurs déclarent que leurs élèves ont pris du plaisir à participer à Orchestre à l’Ecole 82% des profs affirment que, que grâce à l'orchestre, les élèves ont gagné en confiance en eux depuis le début de l'année scolaire Et qu’ils ont développé les compétences suivantes : Concentration (oui à 79%) Autonomie (oui à 72%) Goût de l'effort (oui à 67%) Empathie (oui à 59%) 70% estiment par ailleurs que la…

Moments très attendus des assises nationales des Orchestres à l’École, les ateliers ont pour objectif de découvrir de nouvelles pratiques, de s’approprier de nouveaux outils pédagogiques ou encore d’échanger avec des professionnels dans un cadre privilégié. 8 ateliers seront proposés lors des prochaines assises nationales, du 26 au 28 janvier 2026 au Centre International de Conférences Sorbonne Université. ATELIER 1 Vinciane Collineau-Pageau Les Point’Sons Comment favoriser, par le jeu et la lecture, la compréhension du langage musical Cet atelier est proposé par la flûtiste Vinciane Collineau-Pageau, membre du quatuor Les Paraflûtistes (quatuor de flûtes) et du Trio Mélusine (flûte alto et harpe) et enseignante à l’EMM de Carquefou (44). Intéressée par la pédagogie, elle s’est construit une expérience solide autour de ses recherches sur l’audition et la mémoire, qu’elle a concrétisée en créant Les Point’Sons : un outil pédagogique visant à développer l’écoute relative et adopter un apprentissage adapté aux enfants porteurs de troubles neurodéveloppementaux. Titulaire du DE depuis 20 ans, intervenante pendant une quinzaine d’années au Pont Supérieur Bretagne/Pays de la Loire, elle est aujourd’hui formatrice d’équipes enseignantes dans l’aide à la création d’outils pédagogiques. ATELIER 2 Antoine Aupetit Le rythme signé Langage “gestuel” de direction permettant l’improvisation, la composition en temps réel et le développement de l’écoute Forme de composition musicale basée sur le tempo, le rythme signé permet à un groupe de faire de l’improvisation en temps réel en étant dirigé par un chef d’orchestre qui, aux moyens de signes et de gestes, donne des consignes aux musiciens. Ce langage a été développé en 2006 par Santiago Vazquez et est repris dans les formations d’Orange Platine, une association angevine qui développe des projets artistiques autour des pratiques improvisées et de l’improvisation en général. Antoine Aupetit, coordinateur et formateur, proposera u…

Les 4e Assises nationales des orchestres à l'école font leur grand retour ! Un temps fort pour partager expériences et réflexions autour de la pratique musicale à l'école, ainsi que sur les métiers, institutions et dispositifs qui l'accompagnent. Cette édition mettra à l’honneur la thématique de la motivation. Rendez-vous du 26 au 28 janvier 2026 au Centre International de Conférences Sorbonne Université : 4 place Jussieu 75005 Paris. Découvrez le pré-programme de l'événement et le formulaire d'inscription. Un grand merci au CICSU et à sa Présidente pour l'accueil de cet événement. © photos : Caroline Bottaro